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高考化学实验基本操作简答题的答题模版（一）
1 .测量液体体积读数的答题关键
　　(1)等一等:待管壁液体全部流下,液面稳定后再开始读数。
　　(2)平一平:通过上下移动量气管使两侧凹液面在同一水平线上。
　　(3)切一切:视线与液面最低点(最底端、最底处、最底部、最低处)、刻度线水平相切。
　　得分点及关键词:“平视”“刻度线”“凹液面”“液面最低点"“相切"。
2.沉淀洗涤的答题模板
　　(1)沉淀洗涤的目的:除去沉淀表面附着或沉淀中包夹的可溶性离子。
　　(2)洗涤方法：向漏斗内加蒸偏水至浸没沉淀，待水自然流出后，重复操作2?3次。
　　(3)误差分析:若沉淀不洗涤或洗涤不干净，则使沉淀的质量偏高。若沉淀洗涤次数过多，则会使部分沉淀溶解而使其质量偏低。
　　(4)沉淀剂是否过量的判断方法答题模板:①加沉淀剂静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量。②加入与沉淀剂反应的试剂:静置，取适量上层清液于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量。注意:若需称量沉淀的质量进行有关定量计算，则只能选用方法①。
　　(5)判断沉淀是否洗净的操作答题模板:取少许最后一次洗涤液，滴入少量……溶液(试剂)，若……(现象),表示已经洗涤完全。
3.实验现象的准确、全面描述答题模板
　　(1)现象描述要全面:看到的、听到的、触摸到的、闻到的;溶液中、固体表面、气体部分(“海、陆、空”只要有的都要描述)。
　　(2)现象描述要准确:如A试管中……B处有……
　　(3)按“先现象后结论”格式描述，忌指名道姓、先说物质后说现象或先根据结论后推现象等情况。针对不同状态可按以下模板回答：
　　(1)溶液中:颜色由……变成……，液面上升或下降(形成液面差)，溶液变浑浊，生成(产生)……沉淀，溶液发生倒吸，产生大量气泡(或有气体从溶液中逸出)，有液体溢出等。
　　(2)固体:表面产生大量气泡，逐渐溶解,体积逐渐变小(变细),颜色由……变成……
　　(3)气体:生成……色(味)气体,气体由……色变成……色，先变……后?…”(加深、变浅、褪色)
4.涉及平衡移动原理应用的答题模版
　　(1)先有一句话引导，再写出可逆反应的方程式。
　　(2)指明改变的条件。
　　(3)导致平衡如何移动。
　　(4)平衡移动造成了什么结果。
5 .滴定终点的判断答题模板
　　当滴入最后一滴……标准溶液后，溶液变成……色，且半分钟内不恢复原来的颜色。
　　解答此类题目注意三个关键点:
　　(1)最后一滴:必须说明是滴入“最后一滴”溶液。
　　(2)颜色变化:必须说明滴入“最后一滴”溶液后溶液“颜色的变化
　　(3)半分钟:必须说明溶液颜色变化后“半分钟内不再恢复原来的颜色
6.气体检验的答题规范
　　将气体……(操作):??…溶液(试剂)，……(现象)关键词和得分点:操作+试剂+结果。
　　⑴操作:要有明显的动词,“加入”“通入”等，“倒入”不正确，也可采用“点燃”等其他操作。
　　(2)试剂:选择试剂要准确。
　　(3)结果:需有明显的现象或结论、判断。
7.容量瓶查漏操作答题模板
　　加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指据住瓶塞，倒立观察。然后再将容量瓶正立，并将瓶塞旋转18。°后塞紧，再倒立。若均无水渗出，则容量瓶不漏水。
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